Nincs találat
A keresett oldal nem található. Próbálja meg finomítani a keresést vagy használja a fenti navigációt, hogy megtalálja a bejegyzést.
A Tudatos Ifjúságért Alapítvány számára kiemelten fontos, hogy a fiatalok ne csak halljanak az Európai Unióról, a demokratikus működésről és a részvételi lehetőségekről, hanem saját élményeken keresztül is találkozzanak velük. Sok olyan fiatal van a közösségeinkben, akik érdeklődnek a közélet, az aktív állampolgárság és a társadalmi részvétel iránt, ugyanakkor földrajzi, gazdasági, társadalmi vagy mentális akadályok miatt jóval kevesebb eséllyel férnek hozzá nemzetközi lehetőségekhez.
Az A te hangod, a te EUrópád! projekt azért jött létre, hogy ezeknek a fiataloknak valós, elérhető és biztonságos nemzetközi mobilitási lehetőséget biztosítson. A projekt fókuszában olyan 18-21 éves fiatalok állnak, akik kevesebb lehetőséggel rendelkeznek, de nyitottak a tanulásra, szeretnék jobban megérteni Európát, és szívesen kapcsolódnának más közösségekhez, intézményekhez és fiatalokhoz.
A program során az utazás nem önmagában cél, hanem egy tudatosan felépített tanulási folyamat része. A résztvevők az előkészítés, a közös tervezés, az utazás és az utánkövetés során is aktív szerepet vállalnak, miközben fejlődik önbizalmuk, együttműködési készségük, kommunikációjuk és európai identitásuk.
A projekt célja, hogy kevesebb lehetőséggel rendelkező fiatalok számára elérhetővé tegye az európai mobilitást, és közben erősítse aktív állampolgárságukat, demokratikus részvételüket és az Európai Unió működésével kapcsolatos tudatosságukat.
A résztvevők a projekt során saját élményeiken keresztül ismerhetik meg az európai intézményeket, a részvételi demokrácia működését és azt, hogy fiatal állampolgárként milyen szerepük lehet a helyi, nemzeti és európai közéletben. Emellett lehetőséget kapnak arra is, hogy biztonságos környezetben próbálják ki magukat önálló döntéshozóként, csapattagként és aktív résztvevőként.
Dátum:
2025. július – 2026. szeptember
Támogatás:
4 csapat számára 15 napos Discover EU utazási lehetőség
Támogató:
Erasmus+ Program – DiscoverEU esélyegyenlőségi pályázattípus
A projekt alapja az aktív részvétel. A fiatalok nem passzív résztvevői a programnak, hanem annak alakítói is: részt vesznek az előkészítésben, a tanulási célok megfogalmazásában, az útvonalak és fókuszpontok tervezésében, valamint az utazás utáni élménymegosztásban is.
A program sikerét az is biztosítja, hogy minden csoportot felkészült, a fiatalokhoz korban és tapasztalatban is közel álló ifjúsági vezető kísér. Az utazások előtt, alatt és után nemformális tanulási módszereket, napi értékelést, közös reflexiót és személyes támogatást alkalmazunk annak érdekében, hogy az élmények valódi tanulási folyamattá váljanak.
A projekt elsődleges célcsoportját 18-21 éves, kevesebb lehetőséggel rendelkező fiatalok alkotják, különösen azok, akik vidéki térségekben élnek, hátrányos helyzetű családi háttérrel rendelkeznek, korlátozott mobilitási lehetőségekkel szembesülnek, vagy mentális, tanulási, társadalmi akadályok nehezítik részvételüket.
A projektben részt vevő csoportok a TIA közösségeihez és hazai programjaihoz kapcsolódnak, kiemelten olyan térségekből, ahol a nemzetközi lehetőségekhez való hozzáférés jóval korlátozottabb. Célunk, hogy valóban azokhoz a fiatalokhoz jusson el a program, akik számára ez az élmény új távlatokat nyithat.
A projekt keretében négy utazási turnust valósítunk meg. Minden csoport egy felkészítési folyamaton vesz részt, amelyben közösen gondolkodnak a részvételről, az Európai Unióról, a demokratikus intézmények szerepéről, valamint saját tanulási céljaikról.
Az utazások során a résztvevők európai intézményeket, civil és ifjúsági szereplőket, valamint különböző helyi közösségeket ismernek meg. A program része a közös feldolgozás, a napi reflexió, a tapasztalatok dokumentálása és azok megosztása is, például online tartalmakon, beszámolókon vagy helyi élménymegosztó alkalmakon keresztül.
Hamarosan…
A keresett oldal nem található. Próbálja meg finomítani a keresést vagy használja a fenti navigációt, hogy megtalálja a bejegyzést.
Írj nekünk!
…Hogy minél több fiatalnak biztosíthassunk ilyen lehetőségeket.
A projekt az Európai Unió Erasmus+ Programjának társfinanszírozásában valósul meg.
A 2025. szeptembere és 2028. februárja között megvalósuló Digital RURALSHIP egy nemzetközi partnerségi együttműködési projekt, amelynek legfőbb célja, hogy csökkentse a vidéki fiatalok digitális lemaradását, és előmozdítsa aktív részvételüket a modern technológiák világában.
A projekt olyan eszközökkel és módszerekkel dolgozik, amelyek a digitális fejlődésen keresztül hidakat építenek a jövő generációi és a technológiai lehetőségek között.
A projektben hat ország – Spanyolország, Magyarország, Lettország, Lengyelország, Finnország és Olaszország – vidéki fiatalokkal foglalkozó szakmai szervezetei vesznek részt.
A digitális szakadék mérséklése a vidéki fiatalok körében
A projekt egyik legfontosabb küldetése, hogy csökkentse a technológiai egyenlőtlenséget, amely gyakran sújtja a távolabb élő fiatalokat. Ez azt jelenti, hogy a Digital RURALSHIP támogatni kívánja azokat, akiknek kevésbé van lehetőségük hozzáférni a digitális világ eszközeihez, tudásához vagy infrastruktúrájához.
Digitális befogadás és reziliencia
A projekt célja a vidéki fiatalok digitális alkalmazkodóképességének és társadalmi befogadásának megerősítése olyan online környezetek kialakításával, amelyek egyszerre biztonságosak és mindenki számára hozzáférhetők.
Újszerű részvételi formák és lehetőségek létrehozása
A projekt innovatív technológiák, például a Metaverzumban a játékosítás eszközeivel és a virtuális valóság (VR) segítségével kívánja bevonni a fiatalokat a közösségi életbe. Ezek az eszközök nemcsak korszerűek, hanem élményszerűek is, így nagyban növelhetik a részvételi kedvet és fejleszti a fiatalok digitális kompetenciáit.
Az ifjúsági munka színvonalának emelése
A fiatalokkal dolgozó szakemberek számára elengedhetetlen, hogy naprakészen ismerjék a digitális oktatás lehetőségeit. A projekt keretében képzések és módszertani támogatás révén fejlesztik a kompetenciáikat, lehetővé téve, hogy hatékonyabban tudjanak dolgozni a digitális eszközökkel.
Digitális és életvezetési készségek fejlesztése
A fiatalok és az ifjúsági szakemberek egyaránt lehetőséget kapnak arra, hogy fejlesszék digitális (DigiComp) és életvezetési (LifeComp) kompetenciáikat változatos programokon keresztül. A projekt külön figyelmet fordít a kritikai gondolkodás és a kiberbiztonság területeire, amelyek napjainkban alapvető készségeknek számítanak.
Szakpolitikai ajánlások kidolgozása
A Digital RURALSHIP nemcsak gyakorlati eszközökkel dolgozik, hanem hosszú távú hatást is szeretne elérni. Ennek érdekében konkrét javaslatokat fogalmaz meg a döntéshozók számára, amelyek támogatják a vidéki ifjúsági munka digitális korszerűsítését.
A Digital RURALSHIP projekt keretében számos izgalmas és előremutató esemény várja a vidéki fiatalokat, amelyek célja, hogy bővítsék digitális tudásukat, növeljék közösségi aktivitásukat, és bekapcsolódhassanak egy európai szintű ifjúsági kezdeményezésbe. Az események egy része virtuális terekben valósul meg, másokat pedig fizikai mobilitás formájában szerveznek meg, lehetőséget biztosítva a személyes találkozásra és élményalapú tanulásra is.
A projekt során többek között megrendezésre kerül két virtuális ifjúsági csere, egy toolfair esemény, illetve számos helyi esemény és workshop. Valamint részvételi lehetőséget kínálunk fiataloknak a virtuális terek és eszközök fejlesztésében is.
1. Virtuális Ifjúsági Cserék a Metaverzumban
A projekt két jelentős nemzetközi online ifjúsági cserét szervez, amelyek a kifejezetten erre a célra létrehozott Ifjúsági Metaverzumban zajlanak. Ezek a digitális események lehetőséget adnak arra, hogy a fiatalok biztonságos, modern és interaktív online környezetben kapcsolódjanak egymáshoz és tanuljanak egymástól.
2. „Toolfair” Ifjúsági Mobilitás Spanyolországban
Ez a nyolcnapos (6 napos program + 2 nap utazás) személyes találkozó Spanyolországban kerül megrendezésre, amelyen minden résztvevő országból 5 fiatal és 1 ifjúsági vezető vehet részt. A rendezvény célja, hogy a résztvevők teszteljék, értékeljék és közösen továbbfejlesszék azokat a VR-alapú oktatási eszközöket és játékokat, amelyek a projekt keretében készültek. Ez egy különleges lehetőség a nemzetközi csapatmunkára, tanulásra és élményszerzésre.
3. Aktív részvétel a „Vidéki Metaverzum” fejlesztésében
A fiatalok nem csupán résztvevőként vannak jelen az Ifjúsági Metaverzumban, hanem alkotóként is. Közösen tervezhetik meg a virtuális tér tartalmait, játékait és interaktív elemeit. Így közvetlenül hozzájárulnak ahhoz, hogy a digitális tér valóban az ő igényeikhez és érdeklődésükhöz igazodjon.
4. Helyi események: tesztelések és workshopok
A projekt során nemcsak nemzetközi, hanem helyi szintű programokra is sor kerül, amelyek lehetőséget biztosítanak a fiatalok számára, hogy saját közösségükön belül is aktív szerepet vállaljanak.
5. Részvétel kutatásban és igényfelmérésben
A projekt kezdeti szakaszában a 13-17 és a 18-30 éves korosztály tagjai fókuszcsoportos beszélgetések és kérdőíves felmérések keretében oszthatják meg tapasztalataikat. Ez fontos szerepet játszik abban, hogy a projekt valóban a fiatalok valós igényeire épüljön, és a visszajelzések beépülhessenek az európai szintű szakpolitikai ajánlásokba.
Elismerés: Youthpass tanúsítvány
Minden fiatal, aki részt vesz a projekt mobilitási eseményein vagy képzésein, jogosult a Youthpass tanúsítvány megszerzésére. Ez a dokumentum hivatalosan is elismeri a megszerzett készségeket, és értékes kiegészítője lehet a résztvevők önéletrajzának, pályázatainak, jövőbeli lehetőségeinek.
A Digital RURALSHIP projekt számos digitális technológiát és nemformális módszertant ötvöz annak érdekében, hogy áthidalja a vidéki fiatalok digitális szakadékát és ösztönözze részvételüket.
Ez a projekt egyik leginnovatívabb eleme, amely egy virtuális részvételi teret hoz létre a fiatalok számára. Ez a környezet lehetővé teszi, hogy a vidéki fiatalok (különösen a 18 év felettiek, akik elhagyták vidéki közösségüket) földrajzi korlátok nélkül maradhassanak kapcsolatban gyökereikkel, tanuljanak és európai szintű lehetőségekhez jussanak. A technikai megvalósításhoz olyan platformok használatát tervezzük, mint a Spatial.io, a RecRoom vagy a MetaQuest alkalmazások.
2. Virtuális Valóság (VR) és Kiterjesztett Valóság (AR):
A projekt során VR-szemüvegeket (például MetaQuest eszközöket) és támogató szoftvereket alkalmazunk a programok során. Ezeket nemcsak szórakozásra, hanem virtuális ifjúsági cserék lebonyolítására is használjuk, ahol a fiatalok a ciberbiztonságról, a mentális jólétről és a vidéki környezet előnyeiről tanulhatnak. Az ifjúsági munkások képzése során az AR (kiterjesztett valóság) eszközök használata is megjelenik.
A projektben kiemelt hangsúlyt fektünk a gamifikált oktatási eszközök és digitális játékok fejlesztésére. Ezek célja, hogy az interaktív élményeken keresztül fejlesszük a fiatalok digitális kompetenciáit, például a kritikai gondolkodást és a biztonságos internethasználatot.
A SALTO-Youth HOP platformján egy 13 modulból álló, nyílt hozzáférésű (OER) képzést hozunk létre. Ez az interaktív leckéket, videós oktatóanyagokat és digitális útmutatókat tartalmazó kurzus segíti az ifjúsági munkásokat a digitális módszertanok (például a metaverzum faciliteálása) elsajátításában.
5. Digitális Kommunikációs Platformok:
A projekt a modern közösségi média csatornáit (Instagram, Facebook, TikTok) stratégiai módon használja a fiatalok elérésére, infografikák, rövid videók és mini-interjúk segítségével téve vonzóvá a tartalmakat.
A projekt során számos konkrét, hosszú távon is hasznosítható eredmény születik, amelyeket a résztvevők, szervezetek és más érdeklődők szabadon felhasználhatnak.
A projekt keretében többek között létrehozunk egy interaktív virtuális teret és digitális taneszközöket, kidolgozunk egy online kurzust, egy szakpolitikai tervet és kutatást végzünk.
1. Youth Metaverse létrehozása:
Egy online, interaktív virtuális tér, amely találkozók, képzések és közösségi események lebonyolítását teszi lehetővé nemzetközi szinten. Ez a tér segíti a fiatalokat abban, hogy biztonságos, mégis inspiráló digitális környezetben kapcsolódhassanak egymáshoz.
2. HOP Online e-learning kurzus:
Ez a 12+1 modulból álló tananyag a SALTO-Youth platformon lesz elérhető, és kifejezetten az ifjúsági munkások számára készült. A kurzus lépésről lépésre vezeti be őket a digitális eszközök hatékony alkalmazásába, megkönnyítve a mindennapi munkájukat.
3. Kutatási jelentés és elemzés:
A projekt részeként átfogó vizsgálat készül a vidéki fiatalok digitális helyzetéről, kihívásairól és szükségleteiről. A jelentés emellett értékes képet ad a jelenlegi szakpolitikai háttérről is, így segítheti a jövőbeli döntéshozatalt.
4. Digitális taneszközök és VR-játékok:
A projekt során 12-18 darab saját fejlesztésű, a virtuális valóság technológiájára épülő oktatási játék és tananyag készül el. Ezek élményszerűen segítik a tanulást, különösen a fiatalabb generációk körében.
5. Szakpolitikai útiterv (Policy Roadmap):
Ez a dokumentum 15-20 konkrét javaslatot tartalmaz arra vonatkozóan, hogyan lehetne előmozdítani a digitális befogadást a vidéki ifjúság körében, és hogyan lehetne hosszú távon fenntartható fejlesztéseket bevezetni.
6. Nyílt oktatási források (Open Educational Resources – OER):
Minden elkészített anyag, legyen az oktatóvideó, prezentáció vagy útmutató, szabadon hozzáférhető lesz a nyilvánosság számára Creative Commons licenc alatt. Ez elősegíti az anyagok széles körű terjesztését és újrafelhasználását.
7. Webes platform:
Egy központi weboldal készül, amely bemutatja a projekt teljes folyamatát, eredményeit és lehetőséget biztosít az elkészült anyagok letöltésére, megismerésére.
Már zajlik a projektben megvalósuló kutatás, amely során azt térképezzük fel, mire van szükség a digitális tudatosság kialakításához, kik a kulcsszereplők ebben, és milyen helyi közösségi lehetőségek elérhetők vidéken.
Ha vidéken élsz, segítsd a munkánkat az alábbi kérdőív kitöltésével.
Minél többen töltitek ki, annál pontosabb képet kapunk – és annál erősebb alapja lesz annak, hogy tényleg rátok szabott programok, lehetőségek és döntések szülessenek vidéken.

Projektvezető

Programvezető

Digitális tartalomgyártó
Szeretnél többet megtudni projektünkről? Keress minket bátran!
Támogasd a munkánkat, hogy minél több lehetőséget biztosíthassunk fiatalok számára!
A projekt az Európai Unió Erasmus+ Programjának társfinanszírozásában valósul meg.
A projekt egy 10 alkalmas rendezvénysorozatot és online podcast műsort valósít meg, melynek célja, hogy a fiatalok és döntéshozók, közéleti szereplők közötti párbeszédet előmozdítsa, és lehetőséget teremtsen a fiataloknak arra, hogy aktívan részt vegyenek a városi döntéshozatalban, közösségfejlesztésben és aktív, érdeklődő állampolgárok legyenek.
Tevékenységeink révén lehetővé tesszük, hogy a fiatalok saját terveket dolgozzanak ki és valósítsanak meg. Projektünk során az Európai Ifjúsági Célokhoz kapcsolódó párbeszédsorozatot valósítunk meg, melyben a fiatalok és a témában szakértő döntéshozók, közéleti szereplők kötetlen keretek között tudnak elköteleződni és konstruktív párbeszédet folytatni, mely mind a két fél számára előnyökkel jár és előidézi a fiatalok aktív bevonását a döntéshozatali és közéleti folyamatokba.
Fontos számunkra, hogy a fiatalok ne csak lehetőséget kapjanak véleményük kifejezésére, hanem megtanulják, hogyan képviseljék hitelesen az érdekeiket, és hogyan hozzanak létre alulról jövő kezdeményezéseket, valamint hogyan kezdeményezzenek párbeszédet saját érdekeik mentén. A projekt tevékenységei mind arra ösztönzi a fiatalokat, hogy aktívan részt vegyenek a demokratikus életben, és előmozdítsák a véleménymegosztást a fiatalok és a döntéshozók között, ezzel fejlesztve képességeiket és attitűdjüket.
A fiatalok aktív polgári részvételének előmozdítása a helyi demokratikus életben.
A párbeszéd és az együttműködés kialakítása a fiatalok, szakemberek és a döntéshozók között.
Az aktív állampolgársághoz kapcsolódó kompetenciák fejlesztése és lehetőség biztosítása azok gyakorlására.
A párbeszéd egy innovatív, alternatív formájának megélése.
Aktív részvételre épülő közéleti és közösségi programok szervezése.
Új ötletek létrejöttének ösztönzése, amelyek választ nyújthatnak társadalmi problémákra az EU ifjúsági céljaival összhangban.
Minden eseményhez egy-egy, az Európai Ifjúsági Célokhoz kapcsolódó, izgalmas témában hívunk meg szakértőket vagy közéleti szereplőket, akiknek megosztó, de fontos kérdéseket teszünk fel.
Ezt a beszélgetést rögzítjük, és később online elérhetővé tesszük a podcast felületein, hogy azok is meghallgathassák, akik nem tudtak eljönni. Ezáltal több fiatalt érhetünk el, hosszabb időn keresztül.
A szakértőkkel való beszélgetés közben a nézőknek is lehetőségük lesz kifejteni a véleményüket a feltett kérdésekben: online kommentelhetnek és szavazhatnak, hogy egyetértenek-e az elhangzottakkal – a visszajelzéseiket eredményeit pedig később közösen megvitatjuk velük.
Valamint, a podcast adásának felvétele után a jelen lévő közönség kérdéseket tehet fel a meghívott vendégeknek.
Rövid szünet után egy interaktív workshop keretében a résztvevők közösen feldolgozzák és megvitatják a beszélgetés során elhangzottakat. Újabb szempontokat hozhatnak be a diskurzusba, kifejthetik a saját álláspontjukat a témában és reflektálhatnak egymásra, és a meghívott szakértők/közéleti szereplők által elmondottakra. Ezeken az interakciókon keresztül fejlesztik az állampolgári aktivitáshoz szükséges kompetenciáikat.
Ez az adás azt járja körül, hogy a mai fiatalok hogyan tájékozódnak a közéleti eseményekről és politikáról. A hagyományos média (TV, rádió, újságok) háttérbe szorulásával egyre nagyobb szerepet kapnak az online platformok, mint például a YouTube, TikTok, Instagram, valamint a podcastok és blogok. Az adás arra is keresi a választ, hogy mennyire hitelesek ezek az új típusú források, hogyan formálják a fiatalok gondolkodását, és milyen szerepe van a véleményvezéreknek ebben a folyamatban.
Az adásban Seres Samuval és Tóth Jakabbal beszélgetünk.
Az adás vendégei Simon Noel (a Sokszínű Magyarországért Képviselői Csoport koordinátora) és Mihály Eszter (az Amnesty International Magyarország munkatársa) voltak.
Velük arról beszélgettünk, hogyan írhatják felül a hatalmi szempontok az alapvető jogokat, például a gyülekezési jogot – többek között a Budapest Pride betiltásának kapcsán. Szó volt arról is, hogyan torzul a jogállamiság, mikor politikai érdekek mentén korlátozzák a civil társadalom mozgásterét, és arról is, milyen hatása van mindennek a közéleti részvételre, a társadalmi párbeszédre és a demokrácia minőségére.
Hallgasd meg az adást itt:

Egy Asztalnál Projekt Felelős

Projekt Asszisztens

Projekt Szakmai Vezető

A projekt az Európai Unió Erasmus+ Programjának társfinanszírozásában valósul meg.
Az ‘ImpactED: Gamified Social Entrepreneurship Educational Approach’ egy 16 hónapon át tartó lett, grúz, portugál és magyar nemzetközi együttműködésre építő projekt, mely a gamifikáció eszközével hívja fel a figyelmet a társadalmi vállalkozások fontosságára és működési mechanizmusára. Az ImpactED célja, hogy játékok által a fiatalokat olyan készségekkel és tudással ruházza fel, amelyek képessé teszik őket társadalmi vállalkozások elindítására és működtetésére.
A projekt célja, hogy feltárja és bemutassa, miként alkalmazható hatékonyan a gamifikáció a nem-formális oktatás és tanulási folyamat fejlesztésében, különös tekintettel a társadalmi vállalkozások területére. Ezen túlmenően a projekt keretében szeretnénk kiemelni és bemutatni olyan innovatív oktatási módszereket, amelyek nem csupán élvezetesebbé teszik a tanulást, hanem olyan készségekkel és tudással is felruházzák a résztvevőket, amelyek segítségével hatékonyan tudnak reagálni a sürgető társadalmi problémákra akár a szociális vállalkozások révén.
JÁTÉK
A projekt során a nemzetközi partnerekkel közösen létrehozunk egy játékot fiatalok számára, amely által elsajátíthatják vagy fejleszthetik a társadalmi vállalkozások indításához szükséges legfontosabb készségeket és tudást.
JÓ GYAKORLATOK
Gyűjteményt készítünk különböző jó gyakorlatokból, amelyek alkalmazhatóak az ifjúsági szakemberek munkája során, a társadalmi vállalkozásokkal kapcsolatos tudás és készségek átadása és fejlesztése érdekében.
KUTATÁS
A játékfejlesztés előkészítéséhez kutatást folytatunk fiatalok körében a gamifikációs eszközök használatával kapcsolatban. Valamint fiatalokkal dolgozó szakemberekkel interjúkat készítünk arról, ők milyen módszereket használnak a játék általi fejlesztés során.
WORKSHOPOK
Játéktesztelő workshopokat szervezünk Magyarországon, Lettországban, Grúziában és Portugáliában fiatalok, ifjúsági munkások és pedagógusok számára. A végső tesztelésre egy nemzetközi eseményen kerül sor Lettországban.
Interjúkat készítettünk magyar, lett, grúz és portugál tanárokkal, ifjúsági munkásokkal és szakértőkkel, valamint fiatalokkal és diákokkal végzett felméréseink segítségével értékes kvantitatív adatokat gyűjtöttünk, melyek betekintést engedtek a tanulók nézeteibe.
Összegyűjtöttünk magyar, lett, portugál és grúz jó gyakorlatokat a gamifikációs eszközök alkalmazására a társadalmi vállalkozások elindításához és működtetéséhez szükséges készségek és ismeretek elsajátításában.
A „HATÁS VADÁSZ” egy interaktív oktatójáték, amely segít megérteni mi a társadalmi vállalkozások lényege. A játékban valós problémákkal találkoztok, amelyeket kreatív üzleti megoldásokká alakíthattok, hogy valódi változást hozzatok létre közösségetekben.

Projekt Menedzser

Kommunikációs koordinátor

A projekt a Lett Nemzeti Iroda támogatásában az Erasmus+ Program társfinanszírozásában valósul meg a @sociala_uznemejdarbiba, @sea_georgia, @conexaojovem_ngo , és az ISMA-Association for Educational Games and Methods szervezetekkel partnerségében.
2017-ben Szolnok városában egy fiatalokból álló baráti társaság szórakozni ment. A fiatalok a buli után hátrahagyták egyik társukat, ami később szörnyű tragédiához vezetett: a társaság egyik tagja belefulladt a Tiszába. Ezen tragédia megrázta a helyi és az országos közvéleményt, emellett jelentős hatással volt a helyi fiatalok mindennapjaira. Erre reagálva 2018-ban Szolnok Városi Diákok Tanácsa elindította a ‘Senkit ne hagyj hátra’ kampányt. A kampány nagyon sikeres volt, viszont mindösszesen egy évig tartott, mivel a helyi fiatalok ekkor nem jutottak támogató forráshoz, hogy folytathassák a kezdeményezést. A Tudatos Ifjúságért Alapítványt azzal keresték meg, hogy mindenképpen szeretnék újrakezdeni a 2019-ben befejeződött kampányt és ehhez szeretnének támogató és befogadó közösséget, szakmai támogatást találni. Így szolidaritási projektként tovább folytatódik az a munka, amit 2018-ban elkezdtek.
A projekt keretein belül a közösségi tudatot szeretnénk erősíteni a fiatalokban és a kezdeményezéssel olyan szolidaritási akciót hívni életre, ami egy minden fiatal által tapasztalt területtel foglalkozik. A biztonságos szórakozás módjaira és lehetőségeire kreatív eszközökkel hívjuk fel a figyelmet, egy olyan kampány során, melyben fiatalok jutnak el fiatalokhoz és ezzel saját maguk és társaik számára építhetik fel azt a szolidáris világot, ahol egymás biztonságának megőrzése, a segítségnyújtás és a figyelem alapértékek lesznek. Célunk, hogy az egymás iránti közömbösséget egy közösségi erőre fordítsuk át.
Fiatalok által kezdeményezett szolidaritási projekt, amely a Tudatos Ifjúságért Alapítvány támogatásával valósul meg
Művészekkel és közéleti szereplőkkel együttműködve igyekszünk felhívni a figyelmet a téma jelentőségére
Intenzív és informatív kampányt folytatunk a tudatos szórakozás témájában – mind az online térben, mind fesztiválokra és egyéb rendezvényekre való kitelepülés során
Interaktív kiállításokat és workshopokat szervezünk az érdeklődő fiatalok számára helyi közösségi terekben
Iskolai módszert fejlesztünk egy valós történeteken alapuló társasjáték megalkotásával és szakértők bevonásával
Lehetőséget biztosítunk a fiataloknak, hogy megosszák egymással a biztonságos szórakozáshoz kapcsolódó tippjeiket

Kampány koordinátor
eniko.leskovics@tudatosifjusag.hu
Kövesd a kampányt!
A projekt megvalósulását az Európai Szolidaritási Testület támogatja.